COLEGIO DE BIÓLOGOS DEL PERÚ

COMISIÓN PERMANENTE DE BIBLIOTECA Y PUBLICACIONES

Señores:
Miembros de la Orden

         Reciban un cordial saludo, de la Comisión de Biblioteca y Publicaciones haciéndoles llegar las instrucciones de  publicación para la revista del Colegio de Biólogos del Perú. La fecha límite de aceptación de sus publicaciones será hasta el 28 de febrero 2009.
 
   Agradeciendo la atención brindada y esperando recibir sus artículos me despido de ustedes.
 
Atentamente
 
BMblga. Marianella Salinas Fuentes
   Presidenta de la Comisión
 de Biblioteca y Publicaciones CBP

VER: INSTRUCCIONES PARA LA PUBLICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS

LA PROFESIÓN DEL BIÓLOGO

Raúl Ishiyama Cervantes

Si algo nos enseñó el siglo XX,

es a ser cautos con la

palabra “imposible”.

Charles Platt.

La Biología es la madre de las ciencias relacionada con la vida,  por lo tanto la esencia del biólogo es investigar en el laboratorio experimentando, en el campo con la naturaleza o en la biblioteca recopilando información. Sus conocimientos se orientan a los principios y leyes que rigen el funcionamiento de los seres vivos, su organización, su diversidad y la protección de los recursos naturales, principalmente.

En el laboratorio demuestra su capacidad de trabajador no rutinario, investigando para interactuar con otras profesiones más puntuales  como la medicina, la agronomía, la antropología y otras; los conocimientos obtenidos gracias a la investigación le permiten  sugerir procedimientos a otros profesionales ampliando el campo laboral.

El biólogo con los resultados de sus investigaciones apoya la aplicación de los conocimientos científicos en profesiones afines, brindando las bases a la investigación biotecnológica con el fin de obtener nuevos productos y procesos, además de resolver problemas e incrementar la cultura. Es un profesional que cuenta con una formación integral en el manejo del método científico para realizar adecuadamente la investigación. Su competencia se desarrolla en detectar problemas biológicos en las diferentes especialidades, plantearlos correctamente, abordarlos, analizarlos e interpretar los  resultados de sus experimentos con el fin de perfeccionar y desarrollar conceptos, teorías y métodos.

Con estudios de postgrado se especializa en una determinada área, capacitándose constantemente para ser experto en su  especialidad y asesorar sobre temas vivos renovables y no renovables; así como apoyar a sus discípulos en trabajos de investigación.

Su esencia es formular y desarrollar proyectos de investigación en los campos de la biología básica y aplicada, descubriendo nuevos aspectos o ampliando y actualizando lo que existe, utilizando los antecedentes que encuentra en artículos publicados por sus predecesores; participando en proyectos multidisciplinarios,  impartiendo asesoramiento a especialistas de disciplinas conexas, demás de promocionar y orientar a nuevos investigadores.

Debe superar la diversidad de formas como se enseña a investigar en los centros formadores de investigadores, en ellas prácticamente cada facultad universitaria tiene su propio reglamento de investigación, hay excepciones. La atomización de conceptos es obsoleta existiendo estándares internacionales propios del mundo globalizado. La informática y las revistas científicas pone a disposición inmediata del usuario los nuevos conocimientos sobre las diversas especialidades; por lo tanto, los biólogos peruanos deben hacer conocer a la comunidad su contribución al desarrollo de la nación en forma masiva de lo que han logrado para beneficio de la comunidad, de la región, del país, y, de ser posible del mundo.

Se está superando la tendencia de enseñar la investigación científica con base a la opinión del autor del libro de la preferencia del docente universitario, quien la mayoría de las veces no investiga. Es evidente que la mejor forma de aprender y enseñar es practicando, es decir, investigando y publicando.

La investigación esta ligada a los seres humanos, cuenta con una serie de pasos sencillos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. Tiene como base el método científico que es la forma de estudio sistemático de la naturaleza con las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. Ayuda a incrementar los conocimientos  permitiendo establecer contacto con la realidad, la finalidad radica, de ser posible, en formular nuevas teorías o modificar las existentes,  incrementando los conocimientos.

La ventaja de los biólogos radica en que, en su entorno así como en  la literatura encuentran innumerables temas originales para investigar;  los estándares le permiten diseñar el proyecto en forma sencilla como lo utiliza el mundo globalizado, su experiencia científica para desarrollarla y difundir los resultados de inmediato.

Cuando la persona investiga y publica, contribuye con el desarrollo del país, se hace conocido como científico y hace conocer a su institución, le permite lograr intercambio con los de su misma especialidad con beneficio mutuo a través de la palabra impresa que es eterna. El docente universitario demuestra su competencia cada vez que difunde sus investigaciones, evidenciando su competitividad con la adquisición de conocimientos por la constante  consulta de medios escritos y  orales que va incorporando en su bagaje cultural.

El profesor debe estimular con el ejemplo a los alumnos de Biología,  para que estos se inicien en la investigación, de tal manera que cuando trabaje encuentre temas sencillos importantes para contribuir con el desarrollo. El biólogo que investiga y publica hace conocer su calidad profesional.

En la universidad la investigación debe ser incentivada con el ejemplo, de tal manera que el alumno de biología y ramas afines se sienta convencido que es capaz de realizarla imitando a su profesor; además, debe preparar su tesis mientras estudia sin esperar a ser egresado, la competencia estudiantil es cada vez más notoria por la gran cantidad de jóvenes que estudian esta profesión.

La actividad del biólogo no se hace conocer con declaraciones, manifiestos, propagandas, controversias o publicaciones de artículos periodísticos. Resaltará cuando compita de igual a igual con otros  investigadores. La investigación más importante no es cuando se invierte un gran presupuesto, sino cuando resuelve un problema local para ser aplicado en lugares similares, gracias a su difusión publicada en revistas científicas.

COLEGIO DE BIÓLOGOS DEL PERÚ
COMISIÓN PERMANENTE DE BIBLIOTECA Y PUBLICACIONES
Marianella Salinas Fuentes (Presidenta)

ESCRIBIR Y PUBLICAR TRABAJOS CIENTÍFICOS

Raúl Ishiyama Cervantes
CBP 060

Somos un país privilegiado con ingentes
riquezas naturales, somos pobres
por la actitud negativa de no
publicar la producción
científica e intelectual.
Yo.

El biólogo por su formación es investigador, por sobre un trabajador rutinario o un técnico especializado en una determinada actividad; por lo tanto, el objetivo de sus investigaciones científicas es la publicación para la difusión de los resultados y las conclusiones. En el quehacer diario del biólogo por la misma naturaleza de su trabajo tiene la ventaja que esta rodeado de interrogantes que debe resolver  en su diaria labor,  aún si fuera administrador, allí están las ideas de temas originales para investigar.

Las personas dedicadas a la investigación son ampliamente reconocidas y juzgadas cuando publican en revistas científicas, no por sus artículos periodísticos sobre ciencias, ni por su habilidad en el laboratorio, ni por su fama gracias a su autopromoción como “investigador”, ni por sus conferencias magistrales, ni por su conocimiento amplio de temas científicos, ni por su gracia y su carisma.

Un experimento científico, por más espectacular que sean sus resultados no termina hasta que se publica y se difunde. Cuando son publicados pueden ser verificados y validados con el fin de ser incorporados en la base de datos incrementando el conocimiento  científico para ser utilizados. Los artículos llegan a miles de personas con efecto multiplicador.

Un carpintero no necesita escribir sobre maderas, ni un abogado sobre sus casos (salvo los alegatos). El investigador científico, probablemente es el único, entre los que desempañan un oficio o una profesión, que está obligado a presentar un informe escrito detallado de lo que hizo, de acuerdo a los estándares internacionales, vivimos  en un mundo globalizado.

El biólogo o cualquier otro profesional para obtener los resultados de su investigación utilizaron dinero, tiempo y esfuerzo; en ocasiones tuvieron que superar inconvenientes académicos y burocráticos. No hay razón para que después de una exposición oral en un evento como un congreso, encuentro científico, foro, seminario u otros, la investigación se archive, su ética científica le obliga a difundir a través de sus escritos.

La mayoría de los profesionales, desde que se suprimió los estudios generales en las universidades peruanas, no han tenido oportunidad de seguir un curso formal de redacción. Algunos con esfuerzo personal se convirtieron en buenos  redactores.  El científico no solo tiene que “hacer” ciencia sino también “escribir en forma clara, concisa y precisa para difundir los resultados.”

Los requisitos de presentación exigidos por las revistas varían según las disciplinas, en el fondo todos tienen la misma intención, la uniformidad; la mayoría está tratando de adecuarse al estándar internacional. La claridad es la característica fundamental de los resultados de la investigación científica, con conclusiones transparentes comprensibles para todos. Los artículos publicados aportan nuevos conocimientos, otros incrementan la cultura; por esta razón se exige claridad  en la redacción. Un experimento científico no está completo hasta que sus resultados sean  publicados, difundidos y entendidos.

La ciencia es demasiado importante para ser comunicada de cualquier forma, las palabras deben ser de significado indudable. Requiere de claridad  para los colegas, estudiantes, científicos de otras disciplinas y de ser posible para el público con lenguaje sencillo. Hay investigadores que invierten semanas y meses de arduo trabajo para obtener los datos y ordenarlos, luego, despreocupadamente dejan en manos de una secretaria la redacción del artículo.

Las investigaciones aumentan constantemente, para tener una adecuada comunicación se ha uniformizado criterios para los escritos. La Segunda Guerra Mundial hizo que aumentara las investigaciones, produciendo más artículos, terminado el conflicto esos resultados se pusieron al servicio del pueblo lo que obligó la edición de nuevas revistas para informar a la comunidad. Los países que perdieron la guerra quedaron desvastados, su recuperación lo lograron en gran parte gracias a la investigación científica que se aplicó en la tecnología.

Por la rivalidad entre Estados Unidos y la Unión Soviética, durante   la “Guerra Fría”, ambas invirtieron en investigación para estar la vanguardia, terminado el conflicto como en el caso anterior los nuevos conocimientos fueron puestos disposición de la comunidad. Esa inversión produjo nuevos descubrimientos con gran cantidad de artículos. Lo que acentuó la presión sobre los editores, estos comenzaron a exigir que los manuscritos estuvieran escritos en forma sucinta y estructurado de acuerdo a las instrucciones.

La tesis de grado no debe servir solamente para obtener un diploma académico, demandó tiempo, esfuerzo y dinero, por lo tanto debe ser una contribución útil para ser utilizado incrementando los conocimientos, para servir de base a otras investigaciones o incrementar la cultura. No es justo que después de tanto esfuerzo se archive en el estante de la biblioteca.

Robert Day autor de “Cómo escribir y publicar trabajos científicos” dice: “El científico no solo tiene que ‘hacer’ ciencia sino también ‘escribirla’…”, agrega: “Los hombres y mujeres de ciencia, cuando comienzan como graduados, no son juzgados principalmente por sus habilidades en los trabajos de laboratorio, ni por su conocimiento innato de temas científicos amplios o restringidos, ni, desde luego, por su ingenio o encanto personal; se les juzga y se les conoce (o no se les conoce) por sus publicaciones.”

En Perú hay muchos investigadores que presentan sus resultados en los eventos científicos en donde reciben aplausos y una constancia después de su brillante exposición, el “pequeño” problema radica en que no son publicados, por lo tanto no existen. Investigador que no publica no es investigador. “Lo que se hace o se piensa, si no se publica ni se difunde, es como si no existiera.”